Akademia Internetu Informatyka  

  PROGRAMY:   Wyzsza Szkola Zawodowa AKADEMIA INTERNETU

 Kierunki:  Informatyka, 3-letnie studia zawodowe

W przelomie rozwoju informatyzacji, w warunkach powszechnego stosowania komputerow, w obecnym okresie ksztaltowania sie spoleczenstwa informacyjnego, do najwazniejszych zadan edukacyjnych nalezy ksztalcenie specjalistow, posiadajacych umiejetnosci:

• tworzenia zasobow w postaci elektronicznej.
• tworzenia srodowiska sieciowego gromadzenia zasobow i wymiany informacji.
• przygotowywania przedsiebiorstw do usprawniania organizacji w oparciu o wspomoganie komputerowe pracy zespolowej, przy korzystaniu z sieci komputerowych lokalnych, regionalnych miedzykontynentalnych i tworzenia struktur usprawniajacych dostep do swiatowych zasobow informacyjnych.

W ramach AKADEMI INTERNETOWEJ. Podejmujacej ksztalcenie zorientowane na podstawowe zagadnienia komunikacji spolecznej i edukacje informacyjna wazna role posiada ksztalcenie na kierunku INFORMATYKA.

Zakres ksztalcenia odpowiada wymaganiom wyzszych studiow zawodowych, licencjackich uniwersyteckich technicznych.

Program kierunku wynika z tendencji rozwojowych dyscyplin formatycznych oraz wymagan stawianych przez uwarunkowania przeksztalcen strukturalnych instytucji i przedsiebiorstw w ksztaltujacym sie nowym spoleczenstwie informacyjnym.

Tresci programu kierunku obejmuja:

1. wiedze podstawowa z ktorej czerpie informatyka (elementy matematyki, logiki, statystyki)
2. wiedze ogolna informatyczna (wstep do informatyki, struktury danych i jezyki programowania, bazy danych i bazy wiedzy, systemy operacyjne, systemy komputerowe, sieci komputerowe, narzedzia informatyczne)
3. wiedze specjalistyczna informatyczna (tworzenie infrastruktury informatycznej, wykorzystanie technik internetowych, organizowanie systemow sieciowego pozyskiwania informacji w rozwoju informatyzacji instytucji i przedsiebiorstw)

Organizacja przebiegu studiow i zaplecze techniczne

Studia na kierunku trwaja trzy lata podzielone na szesc semestrow.  Na piatym semestrze dokonuje sie wyboru tematyki pracy zespolowej, a szosty semestr poswiecony jest glownie realizacji projektu zespolowego.

W kazdym tygodniu semestru zajec sluchacz uczestniczy w okolo 20 godz. zajec. 

W semestrze V zajecia te podzielone sa na bloki:
    12 godz.- blok zajec podstawowych
    8 godz. - blok zajec obieralnych

W semestrze VI na bloki:
    8 godz. - blok zajec obieralnych
    12 godz. - blok zajec zespolowych

Przewiduje sie rozne formy prowadzenia zajec w ramach segmentow przedmiotowych.  Dowolnosc doboru przedmiotow (sluchacz wybiera po dwa w semesstrach V i VI) umozliwia dodatkowa specjalizacje wyksztalcenia absolwenta, prowadzona pod kierunkiem opiekuna naukowego.  Rola opiekuna naukowego jest zapoznanie sie z zainteresowaniami studenta i zasugerowanie mu stosownego zbioru przedmiotow obieralnych tak, by zdobyl w wybranym zakresie jak najwieksze umiejetnosci i obronil prace dyplomowa indywidualnie, na podstawie wynikow osiagnietych w pracy zespolowej pod ierunkiem opiekuna naukowego.

Zajecia ze sluchaczami specjalnosci prowadza:
 

W tresci przedmiotow specjalistycznych obieralnych i w tresci projektow zespolowych sszczegolny nacisk kladzie sie na nastepujace trzy obszary problemowe.

1. Uwarunkowania przeksztalcen strukturalnych instytucji i przedsiebiorstw w spoleczenstwie informacyjnym

         Do wazniejszych zagadnien szczegolowych zalicza sie:  aspekty prawne,
         socjologiczne, pragmatyczne.  Uwzglednia sie podstawy organizacji procesowej
         zarzadzania firma.  Uwzglednia sie elementy okreslane mianem uczacych sie
         instytucji i przedsiebiorstw.  Zwraca sie uwage na now rozwiazania, a w tym:
         wirtualne systemy biblioteczne, nowe banki danych dla nauki i techniki, organizacja
         integracji zarzadzania, administrowania.

2.  Synteza nowych systemow informatycznych

          Do wazniejszych zagadnien szczegolowych zalicza sie:  globalizacje tworzenia
          zasobow, budowe sieci globalnych i systemow medialnych - telematycznych.
           Zwraca sie uwage na nowe rozwiazania, a w tym toworzenie struktur
           informacyjnych otwartch szkol, wirtualizacje przekazu informacji, tworzenie
           cyforwej informacji przestrzennej, samorzadowej, regionalnej.
 
 

 3.  Rozwoj informatyzacji w spoleczenstwie informacyjnym

            Do wazniejszych zagadnien szczegolowych zalicza sie:  informatyzacje w
            zarzadzaniu, administracji, metodyke modelowania, analizy, projektowania
             i wdrazania systemow informatycznych, informatyke edukacyjna.
 

Program studiow

Wykaz przedmiotow:
 

 
 W strukturze ksztalcenia zwraca sie uwage na wspolczesnie przeksztalcane dyscypliny informatyki.  Wybor tematyki przedmiotow obieralnych i tematyka pracy zespolowej uwzglednia specjalistyczne zagadnienia dotyczace sieci komputerowych, zasobow sieciowych, dostepu do swiatowych zasobow informacyjnych, organizacje pracy zespolowej w instytucjach samorzadowych, spolecznych, gospodarczych.  Seminaria i laboratoria, w tym takze laboratorium zespolowe ukierunkowywane jest na opanowanie umiejetnosci praktycznych co do uzytkowania sieci,m tworzenia zasobow i struktur sieciowego gromadzenia i wymiany informacji.
 
 Zbigniew Kierzkowski
 

 Skrocony opis przedmiotow  
 Przy kadzej nazwie przedmiotu w nawiasie podana jest organizacja przedmiotu.  Zapis (1/1/2) oznacza, ze odbywa sie 1 godzina wykladu i 1 godzina cwiczen audytoryjnych oraz 2 godziny cwiczen laboratoryjnych tygodniowo z danego przedmiotu.
 

Wroc do  'Akademii Internetu' Domowej Strony

Copyright © 1996 Fundacja Dzieci Wrzesinskich